کتاب مبانی طراحی آموزشی اثر داریوش نوروزی، سید عباس رضوی می باشد. این کتاب را انتشارات سمت منتشر کرده است.
در حال حاضر منابع فارسی موجود در کشورمان با موضوع طراحی آموزشی، چه به صورت عمومی و چه به صورت تخصصی، اندک است. مجموعه حاضر کوشش است برای پر کردن این خلا و افزودن بر غنای منابع علمی در این زمینه، و مسلم است که هر کوشش دیگری در این راستا چه در گذشته و چه در آینده ستودنی است.
مقدمه
مطالعه کتاب مبانی طراحی آموزشی به متخصصان علوم تربیتی به ویژه طراحان آموزشی و متخصصان فناوری آموزشی، کارشناسان آموزش در سازمانها و مراکز مختلف آموزشی، دانشجویان رشته علوم تربیتی و به طور خاص دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی در مقاطع مختلف کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری، کارآموزان دوره های تربیت معلم، معلمان و مربیان، و همه کسانی که به طریقی با طرای آموزش سروکار دارند، توصیه می شود.
کتاب حاضر از شش فصل تشکیل شده که عبارتنداز:
در فصل اول به مفاهیم اساسی از جمله تعلیم و تربیت، آموزش، یادگیری، فناوری آموزشی، طراحی آموزشی، سیستم آموزشی و نگرش سیستمی پرداخته خواهد شد.
فصل دوم به شرح رویکردهای رفتارگرایی، شناختی و ساختن گرایی می پردازد و طراحی آموزشی مبتنی بر هر یک از این رویکردها یا دیدگاه ها را توصیف می کند.
سر فصل مطالب کتاب مبانی طراحی آموزشی
فصل اول: مفاهیم و کلیات
فصل دوم: رویکردهای یادگیری و طراحی آموزشی
فصل سوم: مروری تاریخی بر طراحی آموزشی
فصل چهارم: فرایند و عناصر طراحی آموزشی
فصل پنجم: نظریه ها و الگوهای طراحی آموزشی
فصل ششم: طراحی آموزشی در محیط های الکترونیکی
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.